शैक्षणिक उद्देशांसाठी वाचन हे शैक्षणिक उद्देशांसाठी इंग्रजी असलेले प्रास्ताविक पाठ्यपुस्तक आहे. प्रत्येक युनिटमध्ये शैक्षणिक अभ्यासाच्या क्षेत्रात एकाच विषयावरील दोन अस्सल वाचन परिच्छेद समाविष्ट आहेत: विपणन, वास्तुकला, भाषाशास्त्र, ललित कला, कायदेशीर अभ्यास आणि साहित्य.
पूर्ण वाचा →
NA
पूर्ण वाचा →
NA
पूर्ण वाचा →
हे आपल्याला तंत्रज्ञान आणि विज्ञान यांच्यातील परस्पर अवलंबित्व स्पष्ट करते. अधिक शोधांसाठी विज्ञान आणि तंत्रज्ञानाचे ज्ञान आवश्यक आहे. कृषी, उत्पादन, वैद्यकीय, अभियांत्रिकी, स्थापत्य, इत्यादी क्षेत्रातील बदल आणि त्याची कारणे जाणून घेण्यासाठी किंवा समजून घेण्यासाठी तंत्रज्ञानाच्या इतिहासाचा अभ्यास केला पाहिजे.
पूर्ण वाचा →
शाश्वत विकासासाठी शिक्षण विद्यार्थ्यांना शाश्वत भविष्यासाठी आवश्यक ज्ञान, कौशल्ये, दृष्टिकोन आणि मूल्ये आत्मसात करण्याची संधी देते . शाश्वत विकासासाठी शिक्षण महत्त्वाचे आहे; केवळ मूलभूत साक्षरता वाढवून शाश्वत समाजाला आधार मिळणार नाही.
पूर्ण वाचा →
माध्यमिक शिक्षण 11 किंवा 12 ते 18 किंवा 19 वयोगटात समाविष्ट आहे आणि दोन स्तरांमध्ये विभागले गेले आहे: निम्न आणि उच्च माध्यमिक (स्तर 2 आणि 3). सांख्यिकीय तुलनात्मकतेच्या उद्देशाने, युनायटेड स्टेट्सने निम्न माध्यमिक शिक्षणाची व्याख्या ग्रेड 7 ते 9 आणि उच्च माध्यमिक 10 ते 12 पर्यंत केली आहे.
पूर्ण वाचा →
23 एप्रिल, 1635 रोजी, बोस्टन, मॅसॅच्युसेट्स येथे युनायटेड स्टेट्स बनलेल्या पहिल्या सार्वजनिक शाळेची स्थापना झाली. बोस्टन लॅटिन शाळा म्हणून ओळखल्या जाणार्या, या केवळ मुलांसाठी असलेल्या सार्वजनिक माध्यमिक शाळेचे नेतृत्व स्कूलमास्टर फिलेमॉन पोरमोंट, प्युरिटन सेटलर करत होते. बोस्टन लॅटिन शाळा कॉलेजच्या तयारीसाठी काटेकोरपणे होती.
पूर्ण वाचा →
पहिले ते पाचवी पर्यंतचे शिक्षण हे प्राथमिक शिक्षण तर सहावी ते आठवी पर्यंतचे शिक्षण हे उच्च प्राथमिक शिक्षण म्हणून ओळखले जाते.
पूर्ण वाचा →
प्राथमिक शिक्षणाचे उद्दिष्ट
एक व्यक्ती म्हणून त्याचे जीवन ओळखण्यासाठी . सर्वांगीण शिक्षणाचे मुख्य उद्दिष्ट म्हणून नागरिक शिक्षण. मुलांचा पूर्ण आणि सुसंवादी विकास. विद्यार्थ्यांच्या आध्यात्मिक, नैतिक, सांस्कृतिक, मानसिक आणि शारीरिक विकासाला आणि शाळा आणि समाजात प्रोत्साहन.
ट्रूअंटची व्याख्या
कॅलिफोर्निया विधानमंडळाने अत्यंत अचूक भाषेत ट्रायंटची व्याख्या केली आहे. सारांशात, असे नमूद केले आहे की शालेय वर्षात तीन वेळा निमित्त न देता 30 मिनिटांपेक्षा जास्त सूचना गहाळ झालेल्या विद्यार्थ्याला ट्रायंट म्हणून वर्गीकृत केले जाणे आवश्यक आहे आणि योग्य शाळेच्या अधिकार्याला कळवले पाहिजे.