मानवी जीवनाची गुणवत्ता आणि त्याचे अस्तित्व कायम राखण्याकरिता आवश्यक त्या उपाययोजना जाणीवपूर्वक राबविण्याची क्षमता नागरिकांमध्ये विद्यार्थी अवस्थेपासून निर्माण करणे, हे पर्यावरण शिक्षणाचे प्रमुख उद्दिष्ट आहे.
पूर्ण वाचा →
पर्यावरणीय अभ्यासाचे बहुविद्याशाखीय स्वरूप जैविक, सांस्कृतिक, सामाजिक आणि भौतिक घटकांचा समावेश करते . विज्ञान, भूगोल, अर्थशास्त्र, सांख्यिकी, आरोग्य, तंत्रज्ञान, लोकसंख्या, पर्यावरणशास्त्र हे सर्व त्याच्याशी संबंधित आहेत.
पूर्ण वाचा →
मानव भौतिक वातावरणावर अनेक प्रकारे प्रभाव टाकतात: जास्त लोकसंख्या, प्रदूषण, जीवाश्म इंधन जाळणे आणि जंगलतोड . यासारख्या बदलांमुळे हवामान बदल, मातीची धूप, खराब हवेची गुणवत्ता आणि पिण्यायोग्य पाणी नाही.
पूर्ण वाचा →
मानव आणि पर्यावरण
झाडे तोडणे आणि कचरा टाकणे याचा प्राणी आणि वनस्पतींवर नकारात्मक परिणाम होतो . लुप्तप्राय प्रजातींचे संरक्षण करणे आणि तलाव आणि समुद्र स्वच्छ करणे याचा पर्यावरणावर सकारात्मक परिणाम होतो. घरी आपण कचरा पुनर्वापर करून आणि वनस्पती किंवा भाज्या वाढवून ग्रहाला मदत करू शकता.
NA
पूर्ण वाचा →
45,000 वर्षांपूर्वी जेव्हा प्रथम मानव उत्तरेकडील हवामानात स्थलांतरित झाला तेव्हा त्यांनी थंडीपासून स्वतःचे संरक्षण करण्यासाठी मूलभूत कपडे तयार केले. त्यांनी स्लीपिंग बॅग, बाळाचे वाहक आणि छिन्नी दगडासाठी हात संरक्षण म्हणून दुप्पट असलेल्या सैल-फिटिंग लपविलेल्या छतांनी स्वत: ला बांधले.
पूर्ण वाचा →
NA
पूर्ण वाचा →
मानववंशशास्त्र, भूगोल, समाजशास्त्र आणि मानसशास्त्र या शाखा मानवी पर्यावरणशास्त्राच्या विशिष्ट शाखांचे प्रतिनिधित्व करतात. सांस्कृतिक पर्यावरणशास्त्र किंवा पर्यावरणीय मानववंशशास्त्र हे पर्यावरणशास्त्र (प्रणालींची उत्क्रांती) आणि मानववंशशास्त्राच्या परस्परसंवादातून उद्भवते.
पूर्ण वाचा →
मानवी पर्यावरण म्हणजे भौतिक, सामाजिक आणि आर्थिक घटक, परिस्थिती आणि घटक जे OCS वर होणार्‍या क्रियाकलापांद्वारे प्रत्यक्ष किंवा अप्रत्यक्षपणे प्रभावित झालेल्या लोकांच्या राहणीमानाची स्थिती, स्थिती आणि गुणवत्ता, रोजगार आणि आरोग्य यांची परस्परसंवादीपणे निर्धारित करतात.
पूर्ण वाचा →
पर्यावरणीय आरोग्य भौतिक, रासायनिक, जैविक, सामाजिक, आणि वातावरणात मानसिक घटक निर्धारित आहेत की, मानवी आरोग्यासाठी घटक जे, जीवन गुणवत्ता समावेश यांचा समावेश आहे.
पूर्ण वाचा →