आर्थिक विकास व आर्थिक वृद्धी ही देशाच्या संख्यात्मक व गुणात्मक विकासाचे निर्देशके आहेत. देशाच्या प्रगतीचे मोजमाप करण्यासाठी आर्थिक वृद्धी व आर्थिक विकास विचारात घेतले जातात. आर्थिक वृद्धी – देशातील एकूण वस्तू व सेवांच्या उत्पादनात वाढ होणे म्हणजे आर्थिक वृद्धी होय. आर्थिक वृद्धी ही संख्यात्मक संकल्पना आहे.
पूर्ण वाचा →
आर्थिक वाढ अर्थव्यवस्थेत परिमाणात्मक बदल आणते . आर्थिक वाढ राष्ट्रीय किंवा दरडोई उत्पन्नाची वाढ दर्शवते. आर्थिक विकास म्हणजे उत्पन्न, बचत आणि गुंतवणुकीतील बदल आणि देशाच्या सामाजिक-आर्थिक रचनेतील प्रगतीशील बदल (संस्थात्मक आणि तांत्रिक बदल).
पूर्ण वाचा →
मानवी संसाधने, भौतिक भांडवल, नैसर्गिक संसाधने आणि तंत्रज्ञान .
पूर्ण वाचा →
आर्थिक डेटामध्ये व्यवसायाच्या आर्थिक आरोग्याशी संबंधित माहितीचे तुकडे किंवा संच असतात. डेटाचे तुकडे व्यवसाय कामगिरीचे विश्लेषण करण्यासाठी आणि डावपेच आणि रणनीती बदलल्या पाहिजेत की नाही हे निर्धारित करण्यासाठी अंतर्गत व्यवस्थापनाद्वारे वापरले जातात.
पूर्ण वाचा →
आर्थिक विकासाचे प्रबळ मॉडेल खरे तर जीवनविरोधी झाले आहे. जेव्हा अर्थव्यवस्थेचे मोजमाप केवळ पैशाच्या प्रवाहाच्या संदर्भात केले जाते, तेव्हा श्रीमंत अधिक श्रीमंत होतात आणि गरीब अधिक गरीब होतात . आणि श्रीमंत लोक आर्थिक दृष्टीने श्रीमंत असू शकतात - परंतु ते देखील मानवी असणे म्हणजे काय या व्यापक संदर्भात गरीब आहेत.
पूर्ण वाचा →
वयाच्या 6 च्या आसपास, मुले जगाबद्दल विचार करण्याची पद्धत बदलू लागतात . ते प्रीस्कूलरच्या अहंकारी विचारसरणीला मागे सोडतात आणि समजून घेण्याचे अधिक परिपक्व मार्ग शिकू लागतात. एक सामान्य प्रथम श्रेणीचा विद्यार्थी साधी बेरीज आणि वजाबाकी करण्यास सक्षम असतो. तो किंवा ती सहसा वाक्ये वाचायला आणि लिहायला लागतात. 10 किंवा अधिक
पूर्ण वाचा →
NA
पूर्ण वाचा →
वय 7 ते 11. औपचारिक ऑपरेशनल टप्पा:
पूर्ण वाचा →
आढावा. वयाच्या 16 व्या वर्षी, बहुतेक किशोरवयीन मुले अमूर्त पद्धतीने विचार करू लागतात . ते एकाच वेळी अनेक संकल्पनांना सामोरे जाऊ शकतात आणि त्यांच्या कृतींच्या भविष्यातील परिणामांची कल्पना करू शकतात. या प्रकारची विचारसरणी तारुण्यात विकसित होत राहते.
पूर्ण वाचा →
स्मृती, भाषा, विचार आणि तर्क यांची शिकण्याची प्रक्रिया
पूर्ण वाचा →