भारतातील प्राथमिक आणि माध्यमिक शाळा म्हणजे काय? उपाय: भारतातील शाळा प्रणालीचे चार टप्पे आहेत: निम्न प्राथमिक (वय 6 ते 10), उच्च प्राथमिक (13 ते 15), आणि उच्च माध्यमिक (17 आणि 18) .
पूर्ण वाचा →
पहिले ते पाचवी पर्यंतचे शिक्षण हे प्राथमिक शिक्षण तर सहावी ते आठवी पर्यंतचे शिक्षण हे उच्च प्राथमिक शिक्षण म्हणून ओळखले जाते. इयत्ता ९ वी पासून माध्यमिक शिक्षण सुरू होते. महाराष्ट्र राज्यात प्राथमिक शिक्षण हे RTE (Right to Education) या कायद्या अंतर्गत ६ ते १४ वयोगटातील बालकांसाठी प्राथमिक शिक्षण मोफत आणि
पूर्ण वाचा →
भारतात, कोणत्याही सरकारी किंवा खाजगी शाळेत पूर्व-प्राथमिक किंवा प्राथमिक शाळेतील शिक्षक म्हणून नियुक्ती करण्यासाठी बॅचलर ऑफ एज्युकेशन ही किमान पात्रता आवश्यक आहे. माध्यमिक आणि प्राध्यापक पदापर्यंत स्तरावर जाण्यासाठी, एखाद्याने खाली नमूद केलेले एक किंवा अधिक अभ्यासक्रम पूर्ण केले पाहिजेत: बॅचलर ऑफ एज्युकेशन.
पूर्ण वाचा →
शिक्षण आयोग, 1966: सामाजिक अभ्यास (सामाजिक शास्त्रे) शिकवण्याचे उद्दिष्ट विद्यार्थ्यांना त्यांच्या पर्यावरणाचे ज्ञान, मानवी नातेसंबंधांची समज आणि काही वृत्ती आणि मूल्ये जाणून घेण्यास मदत करणे आहे जे व्यवहारात बुद्धिमान सहभागासाठी आवश्यक आहेत. समाज, राज्य,...
पूर्ण वाचा →
माध्यमिक शाळा या प्राथमिक शाळा आणि उच्च माध्यमिक शाळांच्या मधील शिक्षण पुरविणाऱ्या संस्था होय. भारतात सहसा ५ वी ते १०वी इयत्तेच्या शाळा माध्यमिक शाळा गणल्या जातात.
पूर्ण वाचा →
पाकिस्तानमध्ये इयत्ता 12 पर्यंतच्या सुरुवातीच्या वर्षांसाठी राष्ट्रीय अभ्यासक्रम आहे,
पूर्ण वाचा →
उच्च माध्यमिक शाळा प्रमाणपत्र हा उच्च सामान्य माध्यमिक शिक्षणाचा डिप्लोमा आहे . या डिप्लोमाला इंटरमिजिएट स्कूल सर्टिफिकेट असेही म्हटले जाऊ शकते. पाकिस्तानमध्ये उच्च माध्यमिक शिक्षणाला उच्च माध्यमिक शिक्षण किंवा मध्यवर्ती शिक्षण असेही म्हणतात. कालावधी: 2 वर्षे (ग्रेड 11 आणि ग्रेड 12).
पूर्ण वाचा →
चौधरी रहमत अली.
पूर्ण वाचा →
ज्ञान आणि कौशल्यांचा सक्रिय प्रसार करून पाकिस्तान आणि जगभरातील लोकांचे कल्याण करणे . संशोधन, वैज्ञानिक, सांस्कृतिक आणि सामाजिक उपक्रमांमध्ये सहभागी होण्यासाठी.
पूर्ण वाचा →
माध्यमिक शालेय शिक्षणाची उद्दिष्टे विद्यार्थ्यांना समाजाच्या विकासात सकारात्मक योगदान देण्यासाठी तयार करणे आणि राष्ट्रीय देशभक्ती, स्वाभिमान, स्वावलंबन, सहकार्य, अनुकूलता आणि हेतू आणि आत्म-संवेदनाची वृत्ती आत्मसात करणे आहे. शिस्त (सिफुना 1990).
पूर्ण वाचा →