शुलमन (1987) यांनी शिक्षक ज्ञानाचे सात प्रकार वर्णन केले: सामग्रीचे ज्ञान, सामान्य अध्यापनशास्त्रीय ज्ञान, अभ्यासक्रमाचे ज्ञान, अध्यापनशास्त्रीय सामग्रीचे ज्ञान- शिकणाऱ्यांचे ज्ञान, शैक्षणिक संदर्भांचे ज्ञान आणि शैक्षणिक उद्दिष्टे, उद्दिष्टे आणि मूल्यांचे ज्ञान.