शब्दसंग्रह संपादन प्रक्रियेत तीन आवश्यक घटक समाविष्ट आहेत: उच्चार (शब्द अचूकपणे कसा बोलायचा हे शिकणे), परिभाषा (शब्दाचा अर्थ शिकणे), आणि वापर (शब्द वाक्यात कसा वापरायचा ते शिकणे).
पूर्ण वाचा →
NA
पूर्ण वाचा →
शब्दसंग्रह आणि वाचन आकलन यांच्यात मजबूत संबंध आहे. वाचक जितके अधिक शब्द जाणतात आणि समजून घेतात, तितकेच ते वाचलेल्या गोष्टी समजून घेण्यास सक्षम असतात . इंग्रजी भाषा शिकणार्‍यांकडे मूळ इंग्रजी भाषिकांसारखा शब्दसंग्रह नसतो.
पूर्ण वाचा →
आकलन म्हणजे वाचलेला मजकूर समजून घेऊन, विश्लेषण करून त्यावर स्वतःच्या विचारांद्वारा इतरांना व स्वतःलाच सोप्या भाषेत समजावून देता येणे. त्या मजकुरामागचा तर्क, कल्पना आणि शब्दार्थ व भावार्थ समजून घेणे. ही लहानपणापासून विकसित होणारी प्रक्रिया आहे, यासाठी सातत्याने वाचन करणे आवश्यक आहे.
पूर्ण वाचा →
जाणिवेचे प्रकार अनेकदा वेगवेगळ्या संवेदनांद्वारे वेगळे केले जातात. यामध्ये व्हिज्युअल धारणा, सुगंध धारणा, स्पर्श धारणा, ध्वनी धारणा आणि चव धारणा यांचा समावेश होतो. यापैकी प्रत्येकाचा वापर करून, अनेकदा एकाच वेळी आपण आपले वातावरण जाणतो.
पूर्ण वाचा →
मौखिक भाषा किमान पाच प्रमुख घटकांनी बनलेली असते (Moats 2010): ध्वन्यात्मक कौशल्ये, व्यावहारिकता, वाक्यरचना, मॉर्फोलॉजिकल कौशल्ये आणि शब्दसंग्रह (याला शब्दार्थशास्त्र देखील म्हटले जाते).
पूर्ण वाचा →
ऑडिओ बुक्स वापरा . वर्गाच्या एका बाजूला श्रवण केंद्रात टेपसह पुस्तके देऊन शब्दसंग्रह तयार करण्यात ELL ला मदत करा. एकाच वेळी संदर्भात शब्द ऐकून आणि पाहिल्याने, ELLs त्याचा अर्थ घेतात आणि प्रॉसोडी आणि तोंडी ओघ देखील मिळवतात.
पूर्ण वाचा →
NA
पूर्ण वाचा →
प्रारंभिक साक्षरता म्हणजे ध्वनी, शब्द आणि भाषा शिकणे . मुलांशी संवाद साधून, वाचन करून आणि यमक खेळून तुम्ही लवकर साक्षरतेच्या विकासाला मदत करू शकता. गाणे, बोलणे आणि खेळ यासारख्या दैनंदिन मजेदार क्रियाकलापांद्वारे मुले विकसित होतात आणि शिकतात.
पूर्ण वाचा →
बालपणातील भाषा आकलन आणि अभिव्यक्तीची प्रक्रिया आहे. हे मुलाच्या जन्मापूर्वी सुरू होते आणि त्यानंतर अनेक वर्षे चालू राहते. जसजसे लहान मूल विकसित होते, त्यांचा मेंदू आवाज, बोलणे ओळखण्यास शिकतो आणि ते सामान्यतः ओवाळणे, बडबड करणे आणि इशारा करून प्रतिक्रिया देतात.
पूर्ण वाचा →