याव्यतिरिक्त, संवादाचे प्रकार आहेत परस्पर संवाद चर्चा, वाटाघाटी, ब्रीफिंग, मीटिंग, मीटिंग, संभाषण, व्यवसाय पत्रव्यवहार, व्यक्तिगत बाबींवर रिसेप्शन, पत्रकार परिषद, दूरध्वनी संभाषण, प्रस्तुती इत्यादीच्या स्वरूपात केले जाऊ शकते.
पूर्ण वाचा →
संप्रेषण क्षमता मुलांना शिकण्यास, सामाजिक संबंध निर्माण करण्यास, भावना व्यक्त करण्यास आणि दैनंदिन क्रियाकलापांमध्ये सहभागी होण्यास मदत करतात . काही मुलांना, संज्ञानात्मक आणि/किंवा शारीरिक दुर्बलतेमुळे, स्वतःला स्पष्टपणे व्यक्त करण्यात किंवा त्यांना काय सांगितले जात आहे हे समजण्यात अडचण येऊ शकते.
पूर्ण वाचा →
ओळखल्या गेलेल्या ग्रामीण गरीब कुटुंबांना त्यांच्या कमाईला पूरक बनवण्यासाठी आणि क्रेडिट-आधारित उत्पादक मालमत्तेच्या संपादनाद्वारे दारिद्र्यरेषा ओलांडण्यात मदत करणे हे IRDP चे प्राथमिक ध्येय आहे.
पूर्ण वाचा →
नोबेल पारितोषिक विजेते रवींद्रनाथ टागोर यांनी 1922 मध्ये शांतिनिकेतन येथे त्यांच्या विश्वभारती आंतरराष्ट्रीय विद्यापीठाची शाखा 'श्रीनिकेतन' ची स्थापना करून ग्रामीण पुनर्रचनेसाठी केलेल्या कार्याचा शोध एका नवीन पुस्तकात आहे
पूर्ण वाचा →
रवींद्रनाथ टागोर (7 मे, 1861 - 7 ऑगस्ट, 1941) हे भारतीय साहित्यातील जगप्रसिद्ध कवी, साहित्यिक, तत्त्वज्ञ आणि नोबेल पारितोषिक विजेते होते. त्यांना गुरुदेव म्हणूनही ओळखले जाते. बांगला साहित्यातून भारतीय सांस्कृतिक जाणिवेत नवसंजीवनी देणारे ते द्रष्टे होते.
पूर्ण वाचा →
NA
पूर्ण वाचा →
NA
पूर्ण वाचा →
मूलभूत शिक्षणाची वर्धा योजना (1937) मातृभाषेत मोफत आणि सक्तीचे शिक्षण प्रदान करते . खालील ठराव पारित करण्यात आले: मोफत आणि सक्तीच्या शिक्षणाची देशभरात तरतूद. मातृभाषा हे शिक्षणाचे माध्यम असावे.
पूर्ण वाचा →
बहुतांश ग्रामीण पायाभूत सेवा ( रस्ते, पिण्याच्या पाण्यासह पाणीपुरवठा, लघुसिंचन, पाणी व्यवस्थापन आणि पाणलोट विकास, आरोग्य आणि स्वच्छता आणि गृहनिर्माण ) या राज्य सरकारांच्या नियंत्रणाखाली आहेत, तर केंद्र सरकार ग्रामीण वीज आणि दूरसंचार व्यवस्थापित करते.
पूर्ण वाचा →
पायाभूत सुविधा हे भारतीय अर्थव्यवस्थेच्या सर्वांगीण विकासाला चालना देणारे प्रमुख क्षेत्र आहे. नियोजन आयोगातील पायाभूत सुविधांसाठीचे सचिवालय हे धोरणे सुरू करण्यात गुंतलेले आहे ज्यामुळे देशात जागतिक दर्जाच्या पायाभूत सुविधांची कालबद्ध निर्मिती सुनिश्चित होईल.
पूर्ण वाचा →