सल्फर डायऑक्साईड हे आहे. जास्तीत जास्त वायू प्रदूषणास कारणीभूत ठरणारा पदार्थ सल्फर डायऑक्साईड होय. सल्फर डाय ऑक्साईड हे रासायनिक संयुग आहे ज्याचे रासायनिक सूत्र SO2 आहे.
पूर्ण वाचा →
सल्फरच्या विविध प्रकारांमुळे श्वसनाचा दाह, दमा, ब्राँकायटीस असे श्वसनाचे विकार होतात. कार्बन मोनोक्साईड रक्तातील हिमोग्लोबिनबरोबर मिसळतो आणि रक्ताची ऑक्सिजन वहनाची क्षमता कमी करतो. हवेच्या प्रदूषणामुळे खरूज, त्वचेवर पुरळ येतात.
पूर्ण वाचा →
वायुप्रदूषण म्हणजे वातावरणाचे मानवी आरोग्यास तसेच पर्यावरणाचाअविभाज्य भाग असलेले प्राणी, पक्षी, वनस्पती, जीवजंतू इत्यादींना हानिकारक असलेले घटक जेव्हा हवेमध्ये मिसळून जातात तेव्हा वायुप्रदूषण झाल्याचे समजण्यात येते.
पूर्ण वाचा →
असे विविध वायू, घटक हे हवेत मिसळतात व हवा दूषित करतात. “विषारी वायू, धूर, धूलिकण, सूक्ष्मजीव यांसारख्या घातक पदार्थामुळे हवा दुषित होते. त्यास हवेचे प्रदूषण असे म्हणतात. हवेचे हे प्रदूषण सर्व परिसंस्थेतील सजीवांवर वाईट परिणाम घडवून आणतात.
पूर्ण वाचा →
वायु प्रदूषण हे मुख्यत्वे, वाहतूक, अचल स्त्रोतांमध्ये होणारे इंधनाचे दहन, कोळसा, लाकुड, वाळलेले गवत यांसारख्या जीवाश्न इंधनाचे जळण, आणि बांधकाम कार्य याद्वारे होते. मोटार वाहने कार्बन मोनॉक्साईड , हायड्रोकार्बन्स व नायट्रोजन ऑक्साईडची उच्च पातळी निर्माण करतात.
पूर्ण वाचा →
वायु प्रदूषणामुळे दीर्घ कालीन आरोग्याच्या समस्या उदभवतात. वायु प्रदूषणामुळे उद्भवलेल्या आरोग्य समस्येने, श्वसन क्रियेत अडचणी येणे, दमा, खोकला यांसारखे श्वसन व हृदयासंबंधीची स्थिती अधिक गंभीर होऊ शकते.
पूर्ण वाचा →
विद्यार्थी-केंद्रित शिक्षणामध्ये, शिक्षक हा अजूनही वर्गातील अधिकारी असतो परंतु विद्यार्थी त्यांच्या स्वतःच्या शिक्षणात अधिक सक्रिय आणि सहयोगी भूमिका स्वीकारत असल्याने ते प्रशिक्षक किंवा सुविधा देणारे अधिक कार्य करतात .
पूर्ण वाचा →
धडे मनोरंजक बनवणे, शिकणे सोपे करणे आणि शिक्षकांना संकल्पना सहजपणे व्यक्त करण्यास सक्षम करणे हा अध्यापन आणि शैक्षणिक साहित्याचा उद्देश आणि महत्त्व आहे. शिकण्याचे साहित्य शिकण्यास समर्थन देऊन विद्यार्थ्यांची उपलब्धी लक्षणीयरीत्या वाढवू शकते.
पूर्ण वाचा →
अभ्यासक्रम विकास प्रक्रियेचे पाच मूलभूत चरणांमध्ये वर्गीकरण केले जाऊ शकते: 1) आवश्यक मूल्यांकन, 2) नियोजन सत्र, 3) सामग्री विकास, 4) पथदर्शी वितरण आणि पुनरावृत्ती आणि 5) पूर्ण केलेले अभ्यासक्रम पॅकेज .
पूर्ण वाचा →
अभ्यासक्रमाच्या रणनीतीमध्ये दिलेल्या आवश्यकतांचे पालन करणारा अभ्यासक्रम विकसित करण्यासाठी उद्दिष्टे, उद्दिष्टे आणि स्तर निश्चित करण्याची प्रक्रिया समाविष्ट असते (किंवा अध्यापनातील विद्यमान समस्या/अवकाशांवर उपाय शोधणे). हे त्यांच्यातील संबंध परिभाषित करून अभ्यासक्रमातील घटकांना सुव्यवस्थित करते
पूर्ण वाचा →