आम्ही सामग्रीचे गट का करतो?
NA
पूर्ण वाचा →NA
पूर्ण वाचा →दुय्यम समूहातील संबंध हे सहकार्याचे असले तरी व्यावहारिक स्वरूपाचे असतात. हे संबंध कामापुरते असतात. काम संपुष्टात आले कि, संबंध संपतात यात व्यक्तिला महत्त्व नसून पदाला असते.
पूर्ण वाचा →समूह कार्य म्हणजे शिकण्याच्या अनुभवांचा संदर्भ ज्यामध्ये विद्यार्थी एकाच कार्यावर एकत्र काम करतात . समवयस्क शिक्षण आणि शिकवण्याद्वारे समूह कार्य सकारात्मक आणि आकर्षक शिक्षण समुदाय तयार करण्यात मदत करू शकते. समवयस्कांच्या परस्परसंवादांना प्रोत्साहन देणे विद्यार्थ्यांना वर्गाबाहेरील कामासाठी तयार करून शिकण्याच्या
पूर्ण वाचा →एखादी व्यक्ती-तिचे रूप,स्वभाव,वर्तणूक,दृष्टिकोन, चारित्र्य,बुद्धिमत्ता,कौशल्ये,भाव-भावना, संवेदनशीलता, लोकसंग्रह,गुण-अवगुण,सामाजिक प्रतिमा या सर्वांचा एकत्रित परिपाक म्हणजे ' व्यक्तिमत्त्व ' होय. व्यक्तिमत्त्व हे एखाद्या व्यक्तीच्या अंतर्बाह्य रूपाची गोळाबेरीज असते.
पूर्ण वाचा →NA
पूर्ण वाचा →प्रत्येक गट काही उद्देशाने तयार होतो ज्यामध्ये प्रत्येक सदस्य एकत्रितपणे उद्देश साध्य करतो. गटातील सदस्यांमध्ये कामाची विभागणी केली जाते.
पूर्ण वाचा →समूह तयार करणे, मानक करणे, वादळ करणे आणि कामगिरी करणे या सामूहिक प्रयत्नातून तयार होतो . तथापि, गट स्थगित केल्याने गट निर्मिती पूर्ण होते. यावरून असे दिसून येते की गट आपले पूर्वनिर्धारित उद्दिष्ट पूर्ण करण्यात यशस्वी झाला आहे.
पूर्ण वाचा →त्याचे असंख्य फायदे वापरण्यासाठी लोक गट तयार करतात. समुहाचे सदस्य एकमेकांना गरजेनुसार मदत करतात, ध्येय गाठण्यासाठी सहकार्य करतात, संसाधने सामायिक करतात आणि, शेवटचे परंतु किमान नाही, सामाजिक संवाद, सहवास आणि समर्थन यासाठी संधी देतात .
पूर्ण वाचा →विचारात घेण्यासाठी चार मूलभूत भूमिका आहेत: नेता/सुविधाकर्ता, मध्यस्थ/निरीक्षक, नोटेकर/वेळ पाळणारा आणि सैतानाचा वकील .
पूर्ण वाचा →मानवाधिकार म्हणजे प्रत्येक माणसाला असणारे निसर्गदत्त मूलभूत अधिकार. हे अधिकार त्याला जन्मतःच मिळतात. त्याचे कारण मनुष्यप्राणी हासुद्धा पक्षी, प्राणी किंवा समुद्री जिवांसारखा स्वातंत्र्य घेऊनच जन्माला आलेला आहे आणि स्वतंत्रतेला संलग्न काही मूलभूत अधिकार प्रत्येकाला असतात, या विचाराला जगभर मिळालेली मान्यता
पूर्ण वाचा →