ज्ञानरचनावादात विद्यार्थी मानसिक प्रक्रियांच्या आधारे स्वत: ज्ञानाची रचना करतात. यामध्ये विद्यार्थ्यांचे अध्ययन कसे घडते, हे पाहण्यात अधिक रस असतो. अनुभवाच्या आधारे ज्ञानाची रचना केली जाते. प्रत्येक विद्यार्थ्याच्या ज्ञाननिर्मितीची प्रक्रिया दुसऱ्याहून भिन्न असते.
पूर्ण वाचा →
शिक्षण ही अध्ययन सुकर करणे, किंवा ज्ञान, कौशल्य, मूल्ये, विश्वास व सवयींच्या प्राप्तीची प्रक्रिया आहे. अध्यापन, प्रशिक्षण, कथा सांगणे व संचलीत संशोधन यांचा शैक्षणिक पद्धतीत समावेश होतो. शिक्षण हे वारंवार शिक्षकांच्या मार्गदर्शनाखाली होत असते, तथापि विद्यार्थी स्वतःलासुद्धा शिकवू शकतात.
पूर्ण वाचा →
ज्ञानरचनावादी मूल्यमापन हे सातत्यपूर्ण चालणारी प्रक्रिया असून ती वर्षाच्या शेवटी घेतली जात नाही. आशयावर अवलंबून असावे : प्रगत ज्ञान संपादनास ज्ञानरचनावादी अध्ययन वातावरण योग्य नाही. कारण अध्ययनार्थ्यांच्या संकल्पना स्पष्ट नसतात व एखादा घटक अवघड असतो व पूर्वग्रहदूषीत ज्ञानाच्या सूचनामुळेही
पूर्ण वाचा →
ज्ञानरचनावादाचे प्रकार : बर्निंग यांनी ज्ञानरचनावादाचे तीन प्रकार सांगितले आहेत.
पूर्ण वाचा →
प्रकल्प-आधारित संरचनेत पारंपारिक रेषा आणि कार्यात्मक संस्थात्मक संरचना या दोन्हीपैकी सर्वोत्कृष्ट वैशिष्ट्ये आहेत: हे सोपे आहे, प्रथम स्तर केवळ थेट पर्यवेक्षकाला उत्तर देतात. अंतिम स्तर हा त्यांच्यासमोर जो काही प्रकल्प ठेवला आहे तो पूर्ण करण्यासाठी जबाबदार संघ आहे.
पूर्ण वाचा →
na
पूर्ण वाचा →
एक श्रेणीबद्ध रचना, ज्याला रेखा संस्था म्हणून देखील ओळखले जाते , ही संघटनात्मक रचनाचा सर्वात सामान्य प्रकार आहे. तुम्ही कोणत्याही कंपनीचा विचार करता तेव्हा त्याची चेन ऑफ कमांड हीच असते: संचालक मंडळाकडून CEO पर्यंत उर्वरीत कंपनीच्या माध्यमातून वरपासून खालपर्यंत शक्ती
पूर्ण वाचा →
ग्लोबल ऑर्गनायझेशन डिझाईन (GO) ही एकमेव व्यवस्थापन प्रणाली आहे जी व्यवसायाच्या सर्व पैलूंना याची खात्री करण्यासाठी जोडते: योग्य संस्था संरचना . योग्य लोक . योग्य उत्तरदायित्व . योग्य नेतृत्व पद्धती .
पूर्ण वाचा →
NA
पूर्ण वाचा →
NA
पूर्ण वाचा →